L’eserciziario include 16 esercizi di moto in una dimensione.
È altresì reperibile l’eserciziario per il moto a due e tre dimensioni.

Questi quesiti, o test, sono totalmente diversi sia per contenuto che per impostazione da quelli tradizionali.
Non si è voluto infatti proporre allo studente una sola risposta esatta da scegliere tra altre più o meno gravemente errate, ma dare per ogni test una serie di cinque alternative sulle quali lo studente deve pronunciarsi e che possono essere tutte corrette o tutte errate. In questo modo lo studente è costretto a ragionare a fondo sul tema proposto anziché limitarsi a scegliere la risposta che gli pare meno errata.
Questo tipo di test presenta anche un vantaggio per quanto riguarda la valutazione: mentre la probabilità di "indovinare" senza alcuna preparazione una risposta esatta tra cinque è del 20%, quella di dare cinque risposte esatte è solo del 3%, garantendo al docente ampi margini di affidabilità della valutazione.

I criteri di scelta dei test sono il risultato della lunga esperienza di insegnamento dell'Autore, che gli ha indicato i temi particolarmente critici nell'apprendimento della fisica, nonché i preconcetti, che poi sono quasi sempre misconcetti, più frequenti negli studenti.
I test proposti riguardano per lo più argomenti di teoria; molti di essi sono invece proposti sotto forma di esercizio numerico e talvolta presentano "trappole" nelle quali può però cadere solo lo studente con una preparazione superficiale o molto disattento: così, può capitare di trovare un risultato numericamente esatto, ma errato nelle unità di misura o nelle dimensioni, oppure può essere posta una domanda alla quale non si può rispondere o perché espressa con terminologia scorretta o perché fuori tema.

In questa raccolta i test non sono presentati in ordine di difficoltà e non seguono lo stesso ordine nel quale sono trattati normalmente gli argomenti nel corso di fisica. Si è preferito lasciare allo studente il compito di individuare a quale parte del programma si riferisce ogni quesito, dimostrando di aver acquisito una certa padronanza dei vari argomenti trattati.
Le pagine contenenti le domande contengono le risposte a comparsa nello stesso foglio. In tal modo lo studente non rischia di sbirciare involontariamente le risposte ai quesiti che seguono.

Si consiglia lo studente di preparare una tabellina nella quale indicare le risposte esatte, da confrontare nei successivi tentativi di soluzione dei quesiti. Infatti, girando pagina le risposte scompaiono in modo da poter rifare l’esercitazione quando si desidera.